第一章
1【.问答题】审稿题：审读短稿，按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。
编辑工作是出版工作的重要组成部分，是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、创作、审读、选择和加工作品的一种专业性生产资料加工活动。
出版物的内容要体现出版工作的基本方针，而出版物内容质量的好坏，关键在编辑工作。编辑人员只有在选题策划环节坚持“质量第一”的原则，把好质量关，多出好作品，少出坏作品，才能防止偏离出版方针的作品流入社会。
编辑工作质量的高低与编辑人员的素质密切相关。编辑人员必须具备并不断提高政治素质、思想素质、文化素质和职业素质，才能发挥编辑工作的社会功能。编辑人员不能以自己的好恶为标准取舍稿件，但需要在编辑加工整理中按照自己的观点修改稿件。
为了加强出版专业技术人员的队伍建设，提高其整体素质，国家对在出版单位从事各项工作的人员实行职业资格制度。出版专业职业资格分为初级资格和中级资格两个级别。新进入出版单位的出版专业技术人员，应在到岗前取得出版专业职业资格证书，否则不得继续在出版单位工作。已经获得职业资格证书者。还要按国家规定每年接受48学时的新技术教育，以适应出版业的发展对从业人员的新要求。
参考答案：(1)第一段中的“创作”应改为“组织”。创作作品是作者的任务，编辑的任务是组织作品。
(2)编辑工作是精神生产活动，第一段中的“生产资料加工活动”应改为“精神生产活动”。
(3)编辑人员不能只在选题策划环节坚持“质量第一”的原则，而应在编辑工作各个环节都坚持“质量第一”原则。
(4)“少出坏作品”用词不准确，应改为“杜绝出版坏作品”。
(5)在编辑加工整理中不可以按自己的观点修改稿件。
(6)职业资格制度的实行主要针对从事出版专业技术工作的人员，不需要“从事各项工作的人员”都实行。
(7)“分为初级资格和中级资格两个级别”应改为“分为初级资格、中级资格和高级资格三个级别”。
(8)“应在到岗前取得出版专业职业资格证书”应改为“应在到岗两年内取得出版专业职业资格证书”。
(9)“在出版单位工作”应改为“从事出版专业技术工作”。
(10)“48学时的新技术教育”应改为“72学时的继续教育”。
正确率：13.33%
2【.问答题】审稿题：审读短稿，按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。
出版物的两端，一端是作者，另一端是读者。他们之间虽然不乏个别的联系，但总体来说是缺乏沟通和联系的，编辑正好成了沟通两者关系的桥梁和纽带。编辑要牢固树立作者观念，要充分尊重作者从事创作的权利，尊重作者的劳动，注意保护作者的著作权和修改权。当然，有时编辑也可以少量更改作者的学术观点。当与作者就稿件内容产生分歧时，编辑要区别情况予以妥善处理：如涉及重大政治问题，必须与作者交换意见，平等协商，争取达到统一;如是其他问题，应无条件地接受作者意见，不宜再多讲自己意见并与作者讨论。编辑为读者服务，实际上就是以人为本。读者的需求是出版物生产的前提，编辑没有引导读者的责任。为读者生产的出版物，其内容质量如何，很大程度上是由编辑工作决定的。编辑工作中的各个环节，包括选题策划、组稿、审稿、加工整理、印制发行等，都对出版物质量起着重要作用。而编辑工作的好坏又与编辑人员的素质密切相关。这就要求编辑人员必须不断提高政治素质、思想素质、文化素质和职业素质。我国对出版专业技术人员实行“职业准入”制度，即凡在图书、期刊、杂志、音像、电子、网络出版单位内承担内容加工整理或装帧和版式设计等工作的编辑人员，在各类出版单位内承担校对工作的专业技术人员，必须通过各省、自治区、直辖市统一组织的出版专业职业资格考试，取得规定级别的职业资格，持有相应的资格证书。初级资格是可以从事出版专业工作的“入门”条件。凡取得初级资格的编辑人员，可以受聘担任编辑职务。编辑与作者、读者围绕出版物的生产、流通和消费，构成一种相互影响、相互制约、相互替代的关系。正确认识和处理好三者之间的关系，是做好编辑工作、提高出版物质量的关键之一。
参考答案：(1)“著作权和修改权”，著作权中包括修改权，宜删修改权。
(2)“少量更改作者的学术观点”应改为“编辑不能更改作者的学术观点”。
(3)“应无条件地接受作者意见”应改为“对其他问题也不应无条件地接受作者意见”。
(4)“不宜再……讨论”应改为“应该充分说明自己意见并与作者平等讨论”。
(5)“编辑没有引导读者的责任”应改为“编辑应该负有引导读者的责任”。
(6)“编辑工作中的各个环节……”，印制发行不属于编辑工作环节，宜删掉。
(7)“期刊、杂志”，杂志与期刊重复，宜删去其中之一。
(8)“各省、自治区、直辖市统一组织的出版专业职业资格考试”应改为“国家统一组织的出版专业职业资格考试”。
(9)“凡取得初级资格的编辑人员，可以受聘担任编辑职务”应改为“取得出版专业初级职业资格的人员不能担任编辑这一中级技术职务，只可担任助理编辑、助理技术编辑等初级职务”。
(10)“相互替代的关系”应改为“相互促进的关系”。
正确率：16.67%
3【.问答题】审稿题：请根据编辑工作相关知识阅读分析下列短文，并指出错误或疏漏(简要说明原因)。为便于答题，已将完整短文分成3段，请直接在分列句子下的空白处作答。
(1)编辑过程以信息采集为起点，进入选题策划。有好的选题就有好的出版物。因此，选题策划是编辑过程中最重要的环节之一。此后，经过组稿进入审稿。审稿必须对稿件作出全面评价，经过三审，决定稿件取舍。三审后进行编辑加工。编辑加工要改正原稿中的错误，包括修改作者的学术观点，以提高出版物的质量。
(2)稿件经编辑加工整理后，即可填写发稿单发稿。同时，进行整体设计。整体设计包括外部封皮设计和内文版式设计。
(3)稿件发排后，书稿进入排版校对阶段。经过“三校一读”的校对过程(编辑不参与)，即可付印。至此，编辑过程结束。
参考答案：(1)有好的选题，未必有好的出版物;编辑加工修改作者的学术观点，必须经作者许可。
(2)编辑加工整理后即可发稿，漏复审、终审;整体设计包括外部装帧设计，不是外部封皮设计。
(3)校对过程中编辑必须参与，“编辑不参与”是错误的;付印后编辑过程结束，漏样书审查、读者信息反馈等。
正确率：17.65%
4【.问答题】审稿题：审读短稿，按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。
出版物兼有精神产品和物质产品两重属性，而物质产品属性是其本质属性。这两重属性相互依存，构成统一关系，从而使出版物成为出版活动的产品。
出版物的使用价值在于其蕴含的精神文化内容，而出版专业技术人员从事的都是精神产品流通工作，所以在出版活动中，出版专业技术人员具有十分重要的作用。譬如，编辑人员根据社会需求，依照一定的原则策划选题、组织作者创作并对作者创作的作品进行审读和加工整理;作品经过编辑人员加工整理，一些观点得到改变，内容得到优化，从而更加符合社会需求。技术编辑人员对出版物载体进行整体设计，能使作品在内容上有所增加，在形式上更加适合消费者使用。校对人员则可对编辑工作进行补充和完善，使出版物的质量更加有保证。
我国从2002年起实行出版专业职业资格制度，规定出版专业技术人员必须具备一定的职业资格、计算机应用能力和外语水平，目的就是为了切实保证出版物的生产质量。根据国家规定，凡在出版单位从事出版专业技术工作的人员，必须在上岗前取得出版专业职业资格证书，并按有关规定办理登记手续;取得初级职业资格的人员，可以受聘担任助理编辑、助理技术编辑和一级校对;担任责任编辑、责任技术编辑或责任校对的人员，必须具备出版专业中级及以上职业资格。
出版物的物质生产包括制作样本、批量生产复本和输入市场三个环节，通常由印刷复制单位根据出版单位的要求具体完成。
在市场经济条件下，作为出版活动要素之一的发行工作，是整个出版工作的中心环节。在出版物的总发行、批发和零售中，任何一次交易过程，均由信息流、物流和资金流三个环节构成。
参考答案：
(1)“物质产品属性是其本质属性”改为“出版物的本质属性应是精神产品属性”。
(2)“而出版专业技术人员从事的都是精神产品流通工作”改为“出版专业技术人员从事的都是精神产品生产工作”。
(3)“作品经过编辑人员加工整理，一些观点得到改变”改为“作品经过编辑人员加工整理，”
(4)“能使作品在内容上有所增加”改为“能使作品”。
(5)“规定出版专业技术人员必须具备一定的职业资格、计算机应用能力和外语水平”改为“规定出版专业技术人员必须具备一定的职业资格”。
(6)“必须在上岗前取得出版专业职业资格证书”改为“必须在到岗2年内取得出版专业职业资格证书”。
(7)“可以受聘担任助理编辑、助理技术编辑和一级校对”改为“可以受聘担任助理编辑、助理技术编辑和二级校对”。
(8)“出版物的物质生产包括制作样本、批量生产复本和输入市场三个环节”改为“出版物的物质生产包括制作样本和批量生产复本两个环节”。
(9)“是整个出版工作的中心环节”改为“是整个出版工作的重要环节”。
(10)“均由信息流、物流和资金流三个环节构成”改为“均由信息流、物流、资金流和商流四个环节构成”。
正确率：20.00%
5【.多选题】下列关于我国刊号的表述中，正确的是()。
A.刊号的正式名称为“中国标准连续出版物号”
B.国内统一连续出版物号是主体
C.刊号中的连接号要用一字线“—”
D.国际标准连续出版物号简称“ISSN”
E.刊号中不包括出版者代码
参考答案：ADE
正确率：26.28%
参考解析：
B项，中国标准连续出版物号由国际标准连续出版物号和国内统一连续出版物号两部分组成，其中国际标准连续出版物号是主体。刊号的两个部分可以合在一起印刷，也可以分开印刷。C项，刊号的中间应用短横线“-”隔开，其中前7位为单纯的数字序号，不反映连续出版物的语种、国别或出版者。